jueves, 4 de junio de 2015

TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA II

TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA II.

M.V.Z JÓSE BLAS RAÚL CONDE CARMONA.

SEMESTRE: 2015-A.


GRUPO: 602.        TURNO: MATUTINO.


Mantos freáticos de Huamantla

El  12 de febrero del año pasado se dio a conocer la noticia de que construye el gobierno del estado de Tlaxcala la primera planta de tratamiento biológica, en cabal cumplimiento al cuarto eje del Plan Estatal de Desarrollo (PED). Relacionado con la aplicación de energías alternativas para un uso racional y sustentable del agua.

Esta planta de saneamiento de aguas negras es única en su tipo en Tlaxcala, y su función es tratar las descargas de la región, mediante sistemas innovadores que ahorran energía eléctrica. El proceso incluye la siembra de plantas de tule y carrizo, con este sistema el agua contaminada pasa de una cámara a otra, las plantas destruyen las bacterias y sanean el agua, todo esto por gravedad, detalló.

El tratamiento de aguas residuales consiste en una serie de procesos que tienen como fin eliminar los contaminantes físicos, químicos y biológicos presentes en el agua que se desecha por el uso humano. Además, el agua tratada en estas instalaciones puede reutilizarse para riego agrícola, de áreas verdes municipales, para el uso de particulares e industriales.

La meta de esta administración es rehabilitar y poner en funcionamiento las más de 124 plantas de tratamiento que existen en todo el territorio estatal, con el concurso de las autoridades municipales y federales. Por su parte la dirección local de la Comisión Nacional del Agua (Conagua) informó que el gobierno federal no construirá más plantas de tratamiento hasta en tanto no operen las 127 existentes en Tlaxcala.

La disponibilidad de agua subterránea en mantos acuíferos es de 23.3 en Huamantla Soltepec y de 0.84 en Emiliano Zapata. 

Información sobre el agua reciclada
Introducción

Reciclar es una parte esencial de nuestros esfuerzos por preservar el medio ambiente. En general, nos alientan a reciclar latas, plástico, vidrio y casi todo lo demás. A fin de cuentas, es lo que corresponde.

Sin embargo, cuando se trata de reciclar agua, parece haber dudas o lo que algunas personas llaman "el factor del asco". Aparentemente, la idea de tomar el agua residual, limpiarla y volverla a usar puede ocasionar escepticismo, incluso en los miembros más informados de nuestra comunidad.

Entonces, ¿por qué hay tanta gente que no quiere aceptar ni creer en un proceso que ocurre en forma natural desde que el mundo es mundo?

La falta de información y la gran cantidad de conceptos erróneos han sido los mayores obstáculos en el esfuerzo por comprender en verdad la seguridad y la calidad del agua reciclada. Luego de visitar este sitio web (blogg), esperamos que pueda ver lo valioso e importante que es reciclar el agua.


Después de todo, no existe el "agua nueva" en realidad, ya que durante miles de millones de años, la tierra ha limpiado y reutilizado el agua una y otra vez.

Esto se denomina ciclo hidrológico o ciclo del agua.

A través de este proceso natural, la tierra sigue reciclando –o limpiando– el agua.
Hoy en día, con avances tecnológicos modernos y mucha investigación, hemos aprendido a imitar este proceso natural y podemos hacerlo con mayor rapidez. Además, al utilizar los tratamientos de agua más avanzados para purificar el agua, como la micro filtración y la ósmosis inversa, el agua que reciclamos supera todos los estándares de agua potable estatales y federales.

Durante el proceso de micro filtrado, el agua se presuriza en tubos que contienen fibras similares a la paja, que a su vez poseen poros que son 5,000 veces más pequeños que el agujero de un alfiler. Durante la ósmosis inversa, el agua se presuriza a unas 800 libras por pulgada cuadrada (equivalente a 800 libras que ejercen presión en cada pulgada de su cuerpo) a través de capas de membranas estrechamente entretejidas y esta vez... ¡con poros 5 millones de veces más pequeños que el agujero de un alfiler! Hasta el día de hoy, la ósmosis inversa es el método de filtración más avanzado que existe; hasta incluso mejor que el ciclo hidrológico.

Información sobre el agua reciclada


La primera fase, o el tratamiento primario, comienza cuando el agua residual llega a la planta de tratamiento de aguas residuales. En esta fase, se separan los sólidos del agua. Luego se somete al agua a un tratamiento secundario en el que se agregan microorganismos que se alimentan de las impurezas.

Estos microorganismos, que se encuentran naturalmente en ríos y otras superficies acuáticas, se alimentan de partículas que, al ser demasiado pequeñas y livianas, no pueden verse ni asentarse. Una vez que estos organismos se llenan, se vuelven pesados, descienden y dejan que el agua más limpia suba a la superficie.


Luego, mediante un tratamiento terciario, el agua atraviesa un proceso de filtración por el cual pasa a través de capas finas de antracita, arena y grava que atrapan las partículas microscópicas.

Este proceso de filtración creado por el hombre simula la filtración natural que ocurre en los acuíferos subterráneos. Además, se agregan desinfectantes como el cloro para eliminar gérmenes. El agua terciaria se utiliza más que nada para regar áreas verdes, y tiene varios usos industriales y comerciales.

¿Por qué es importante reciclar?


Aproximadamente el 75% de nuestro planeta está cubierto de agua. Parece mucho, pero sólo el 1% de ese total es agua dulce disponible para satisfacer las necesidades de más de 6.6 mil millones de personas que habitan el mundo hoy. A causa de las sequías y la contaminación, ese 1% está bajando lentamente. 

Y como si esto fuera poco, la población mundial continúa creciendo, lo cual aumenta la demanda de agua.

En resumen, mientras que el suministro de agua disminuye, la demanda de agua aumenta... el problema es evidente. Para asegurarnos de tener suficiente agua y satisfacer nuestras necesidades actuales y futuras, es necesario que cuidemos el agua y que desarrollemos el uso del agua reciclada.

En principio, al desarrollar el uso del agua reciclada, estamos ayudando a conservar nuestros suministros de agua potable.


Detectar, atender al cliente y dar seguimiento al cliente

Detectar, atender al cliente y dar seguimiento al cliente.

LIC. ARIADNA APARICIO CERÓN.

SEMESTRE: 2015-A.


GRUPO: 602.        TURNO: MATUTINO.


PROYECTO INTEGRADOR
“Campaña Uso Racional del Agua”

INTRODUCCIÓN
El tema del uso racional del agua es un punto muy importante en la vida ya que en la actualidad se ha desencadenado un desperdicio del agua algo notable.
Para ello nuestro equipo decidió poner manos a la obra sobre este tema en nuestro plantel, haciendo una campaña pero sólo para los alumnos de segundo semestre del turno matutino ya que pensamos que son los más flexibles para trabajar en ello.
Con esto, realizamos encuestas para nuestros clientes potenciales, en este caso los alumnos antes mencionados, las aplicamos a ellos y de acuerdo a los resultados tabulamos y graficamos para darnos cuenta que si bebíamos realizar la campaña y hacer tomar conciencia a los alumnos.
Después de esto comenzamos a hacer nuestro plan de trabajo para organizarnos bien, tanto la exposición que se iba a dar a conocer a los alumnos tanto la dinámica que se realizara con ellos para que nuestra platica no se hiciera aburrida.
De acuerdo a todo esto se realizó la campaña la cual a continuación se da a conocer todo el trabajo realizado en ella.




BITÁCORA
CAMPAÑA DEL USO RACIONAL DEL AGUA
FECHA
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
04-05-2015
comenzó el trabajo de campaña: este día el equipo se reunión para elaborar  el plan de acción que se presentara a los grupos: 201, 202 y 203  
08- 05- 2015
Este día se entregaron tareas a los integrantes del equipo, se entregó los requisitos con los que debía cumplir la diapositiva que deben hacer.
11-05-2015
Karina Martínez Carmona, hablo con la orientadora del grupo 203 para llegar a un acuerdo de cuando se presentara la campaña (campaña 18 de mayo 12:30 – 1-20)
12-05-2015
Karina Martínez Carmona, hablo con el orientador del grupo 201 y 202 para llegar a un acuerdo de cuando se presentara la campaña en estos dos grupos.
14-05-2015
La líder de campaña creo el plan completo y detallado para mostrarlo al equipo y ya tengan una idea totalizadora de la campaña.
15-05-2015
Se comenzaron hacer diapositivas para la campaña
18-05-2015
·         Lunes de mucho trabajo.
·         Se habló con la profesora Hilda para que no concediera 15 minutos de su clase para que el tiempo nos alcanzara para realizar la campaña y lo autorizo.
·         Nos presentamos 12:30 en el grupo 203
·         Después se empezó con campaña
20-05-2015
·         Se llegó al grupo 201 y los alumnos ya se habían ido 
22-05-2015
·         Se presentó la campaña al grupo 202

REPORTE DE ACTIVIDADES

Propósito: concientizar a los alumnos de 2do semestre para tener un uso racional del agua y que sigan con el proyecto empezado por los 6to semestres 
El día 18 de mayo del 2015 la campaña se presentó  al grupo 203 con ayuda de la profesora Lilia Evelia Rivera

·         Llegamos y acomodamos  a los alumnos en forma de “U”.
·         Después  nos presentarnos a los alumnos. (Anexó 1diapositiva 1)
·         Presentamos el objetivo de la campaña. (Anexo 1Diapositiva 2)

Carol: (anexo 1diapositiva 3)

Explico el concepto de “agua”, el porcentaje de agua total en la tierra (porcentaje de agua salada y de agua potable) “recalcar que el agua potable es muy poca y se está agotando”

o   Jennifer:( anexo1 diapositiva 4)Explico la importancia del agua en nuestras vidas.

o   Karina: explico los datos sobre el consumo del agua( anexo diapositiva 6)  después explico  los porcentajes de donde es más utilizada el agua. Ej. Industria, agricultura y hogar. ( anexo diapositiva 7) 

o    Noemi: (anexo 1dispositiva8)
Tomando en cuenta estadísticas a partir de los años 80´s se explicó  la disminución de agua que se ha tenido y que existirá asta en el año 2050. Para concientizar acerca del mal uso que le damos al agua.


Después de la explicación  de estos temas se presentó un video  tipo documental para más datos relevantes de agua llamado “crisis mundial del agua”.

y posteriormente realizamos una actividad  en donde se juego ala barco se un dé para formar equipos de 5 integrantes se les dio globos con papelitos en los cuales solo 5  pasaron a explicar el párrafo que les toco.

Mónica: presento video de reflexión  llamado carta del 2070 y se pidió que pensara bien sobres lo que estábamos haciendo.
.
Se dio a conocer lo que hemos estado realizando como grupo.
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Al terminar esto pedimos que retomaran el proyecto para que tuviera continuación.
En el caso del grupo 203 su orientadora pidió que hicieran una reflexión sobre la campaña. Anexo 2
Dimos las gracias por la atención y nos marchamos.
20 de mayo de 2015
Se llegó al grupo 201 y ya se había marchado.
22 de mayo del 2015
Presentamos campaña al grupo 202
Se realizaron las mismas actividades que en grupo 203 con la diferencia que el  asesor no llego y muchos se salieron después de 20min de haber comenzado la campaña. (Evidencias anexo3)

CONCLUSIÓN

La conclusión para nuestro trabajo es que a pesar de que nos llevamos un mal aspecto de los alumnos de segundo semestre, supimos realizar nuestro trabajo de manera ordenada y sin aburrirlos, hablamos cada uno de los integrantes del equipo de manera ordenada, aunque no pudimos controlar a los alumnos sin la ayuda de los profesores encargados en ese horario, pero sabemos que los alumnos se llevaron un resultado satisfactorio además de que muchos de ellos están interesados en seguir con este proyecto para seguir tomando conciencia del tema ya que se está volviendo un problema cada vez más grande.
Nos llevamos una gran experiencia de todo, de la escuela, de los profesores en general ya que cada uno nos enseñó a ser como lo somos ahora con ayuda de nuestros padres, esperamos que nuestro trabajo les sirva de algo a los alumnos que aun estarán en el plantel y que lo lleven a cabo como nosotros lo hicimos.






ÍNDICE

Subtema                                                                   Páginas

Portada………………………………………………………………………………………. 1

Índice…………………………………………………………………………………………. 2

Objetivo…………………………………………………………………………………….. 3

Normas y política………………………………………………………………………. 4

Manual de procedimiento……………………………………………………  5, 6,7



OBJETIVO

Hacer conciencia ante los alumnos de segundo semestre para que tengan un uso adecuado del agua tanto como en la escuela como en su casa, ya que es un líquido vital para los seres vivos sin el cual la vida no sería posible.
Se busca con la campaña que los alumnos de segundo semestre cuiden, valoren y tengan iniciativa para motivar a generaciones futuras, esperando obtener que esto no se quede como una simple campaña sino que se lleve a cabo dentro y fuera de la institución.
Esperando que nuestra aportación del proyecto del uso racional del agua ayude a fomentar la educación del agua y que los compañeros de segundo semestre vean que estamos participando en este proyecto de gran importancia y que nos interesamos en este tema.







NORMAS Y POLÍTICAS
1.      Formular las preguntas
2. Portar el uniforme completo al hacer la encuesta y dar las                                            pláticas.
4.  Saludar respetosamente a los alumnos.
5.  Aplicar correctamente la encuesta.
6.  Ser muy claros y específicos a la hora de hablar.
7.  Resolver cualquier tipo de dudas.
8.  Captar la atención de todos.
9.  Tratar de manera mantener el orden.
10.  Hacer dinámico el trabajo.
11. Resolver cualquier tipo de dudas.
12. Responder todas las dudas sobre el tema amablemente.
13. Utilizar un léxico correcto.
14. Dar motivación a las personas que se les aplicara la campaña.
15. Presentar material didáctico para ayudar a un mejor entendimiento del tema a exponer.




MANUAL DE PROCEDIMIENTOS

1.        Organizarse en equipo para designar tareas y responsabilidades.
2.        Elegir de forma democrática a un representante de equipo de trabajo.

3.        Comenzar a estructurar el proyecto. Mediante lluvia de ideas ver:

a.    Que información tenemos.
b.    Que información necesitamos.
c.    A quien va dirigido el proyecto.
d.    Material dirigido.

4.        Redactar una encuesta para conocer el comportamiento actual de    las personas a quien va dirigida nuestra campaña para decidir como abordar el tema.

5.        Aplicar la encuesta al 3% de los alumnos de 2° semestre de COBAT 02
6.        Analizar las respuestas y graficar.

7.        Con la información que ya recabamos en equipo estructurar el proyecto oficial.
8.        Presentar una solicitud a los directivos, para poder presentar la campaña en la institución a los alumnos de 2° semestre de COBAT 02.

9.        De acuerdo a la respuesta de lo solicitado comenzar a elaborar material para la presentación.

10. Reunirnos en equipo y hacer carteles, botargas, presentaciones electrónicas, descargar videos, etc. Todo lo necesario.

11. Practicar la presentación

12. Llegando el día de la campaña llevar todo el material a la institución donde la presentaremos (COBAT 02).

13. Colocar carteles en el aula donde se expondrá la campaña.

14. El equipo deberá llegar 1 hora antes de la presentación.

15. Se le pedirá prestado los carteles que se elaboraron el grupo 603 del Profesor Sergio Enrique Hernández Piña.

16. Colocar y preparar cañón para proyectar los videos.
17. Presentar proyecto.

                      I.        Presentar al equipo.

                    II.        Decir el objetivo de la campaña.

                   III.        Exponer y comentar datos del tema.

                  IV.        Proyectar videos.

                   V.        Dar recomendaciones.

                  VI.        Escuchar opiniones.

                 VII.        Agradecer por la atención prestada.

               VIII.        Despedirnos.

18. Recoger todo el material para dejar el aula como nos la prestaron.

19. Se quitaran los carteles y se devolverán al Docente Sergio Enrique Hernández Piña


20. Evaluar los resultados obtenidos de la campaña presentada.

ECONOMIA

ECONOMIA

LIC. CRISÓFORO UBALDO MANRIQUE GARCÍA.

SEMESTRE: 2015-A.




GRUPO: 602.        TURNO: MATUTINO.

INTRODUCCIÓN 

La economía es una ciencia que estudia la extracción, producción, distribución y consumo de bienes, la forma o medio de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos que pueden ser transformados,
La forma en que se organiza una sociedad para administrar sus bienes, el  estudio de los mercados en competencia, el capital humano, el socialismo y el monetarismo.
La realización del proyecto integrador es aprender la importancia que tiene el agua para nuestra vitalidad, ya que sin ella tanto los seres  vivos  como los ecosistemas no pudieran subsistir, el agua que n es una mercancía sino un patrimonio eco social debe la debemos proteger y cuidar.
El agua es un recurso susceptible de ser usados de distintas maneras por la sociedad y aportan numerosos servicios al ser humano. La buena gestión del agua y de los ecosistemas hídricos exige prestar atención a la dimensión económica, considerando aspectos como la estimación y distribución de los costes, la eficiencia del uso, la resistencia de los sistemas o el agua incorporada a las mercancías.

Objetivos generales

Los objetivos que abarca el proyecto más que nada son, que las personas tengan un conocimiento sobre el costo del agua y que al aumento de los años también puede aumentar su precio, el cuidarla ayudara a que rinda más se tenga más acceso a ella y con un costo no tan elevado, el precio del agua es gratis, por tanto no se cobra el agua, se cobra el gasto que se utiliza para poder obtenerla o sacarla de un manto acuífero con mayor eficiencia y menor gasto de energía. El agua es un líquido vital indispensable para todas las actividades diarias su cuidado depende de nosotros  además el cuidarla beneficiara su costo haciendo que no sea tan cara y así teniendo mayor acceso.
Un objetivo fundamental que debemos recalcar es que buscamos crear concientización en la entera población de lo importante que es que se pague en tiempo y forma el servicio de agua, pues con el dinero recaudado se hace mantenimiento de toda la infraestructura para que el agua llegue a nuestras casas. 


Objetivos específicos

El objetivo de este proyecto integrador fue realizar una investigación en CAPAMH  sobre el costo actual del agua y el costo que puede generar a futuro, estos objetivos fueron cumplidos y entregados en un reporte en el cual se muestran las gráficas sobre el precio,  este proyecto se integraría a otros más  para formar uno solo y así generar campañas para promover el cuidado del agua y utilizando lo que hemos aprendido en las materias de modo en que las apliquemos en un proyecto de vida diaria para así tomar en cuenta , este proyecto abarca desde el costo incluso hasta bombas utilizadas por la CAPAMH que son mejores y harán que se obtenga el vital líquido de la mejor manera.
Como estudiantes buscamos fortalecer conocimientos básicos sobre la redacción de ensayos en los que podamos argumentar nuestras opiniones al respecto, pues como ciudadanos buscamos ser escuchados y tomados en cuenta.

 MISIÓN.

“Contribuir al Fortalecimiento de una satisfactoria Gobernabilidad Democrática, del Municipio de Huamantla; y al funcionamiento Tecnológico y Profesional de una Administración Pública Municipal, eficiente y eficaz, al servicio de la Población. De cara a satisfacer las necesidades y los requisitos de los Clientes Proveedores, internos y externos, como partes interesadas en el Desarrollo Municipal Integral, durante el periodo: 2014–2016; haciéndolo, con Fundamento en lo establecido por la Legislación Mexicana”.

VISIÓN.

“Impulsar tecnológica y sistemáticamente los servicios públicos que se proveen al Municipio de Huamantla, para que: su Población; su Territorio; y su Gobierno, se conviertan en Agentes de Cambio, ante la reingeniería humana de sus Habitantes y ante su auténtica vocación para contribuir socialmente. Tanto en la Infraestructura Urbana y de Servicios Públicos. Como en la estructura orgánica de la Administración Pública Municipal. A fin de reorientar la Gestión Municipal, en el marco de: la Reforma del Estado; la vigorización del Federalismo; y la Calidad en el Servicio Público Municipal, sustentados en los principios de la Democracia y de la Legalidad”.

LA ECONOMÍA EN EL AGUA DE HUAMANTLA

El agua tiene una dimensión económica indiscutible, puesto que es necesaria para la vida y está presente en todos los procesos de producción y consumo. El agua no es una mercancía, sí no un patrimonio para el desarrollo de la vida misma. Un patrimonio que hay que proteger, defender y tratar como tal. El agua es un elemento importante para el ser humano y con ella se da la vida, por eso es necesario que la tengamos en todo momento a nuestro alcance.

¿Pero alguna vez nos hemos preguntado cuál es dependencia encargada de llevar el agua a nuestros hogares, escuelas, trabajos, etc?
En nuestro municipio la dependencia responsable de brindar a toda la población huamantleca el servicio de agua es  CAPAMH (La Comisión de Agua Potable y Alcantarillado del Municipio de Huamantla) esta se encarga de abastecer las redes de agua potable y alcantarillado del municipio, así como optimizar los recursos y materiales con los que se cuenta y realizar una mejora continua en los servicios. Pero está claro que el material: tuberías, alcantarillado, costo de la energía eléctrica, el mantenimiento de la dependencia y de toda la infraestructura con la que se cuenta  para brindar el servicio, conlleva un costo. Y este tiene que ser subsidiado por la entera población de Huamantla.

Por esto es importante presentarle a la población huamantleca  el uso del dinero con el que contribuimos todos, y en que lo invierte esta dependencia. Así como costos y tarifas con las que tenemos que contribuir para tener uso pleno del servicio.

La producción del agua:

De enero a octubre del presente se han producido 4, 362,480 m³ de agua potable, de los cuales 3, 053,736 m³ ha sido vendida a usuarios finales. En porcentajes del 100% total, un 70% se vendió a la población, un 25% fueron pérdidas técnicas y un 5% pérdidas comerciales. Para dar una idea más clara presentamos la información de una manera gráfica 


Red de abastecimiento:

El número de consumidores conectados a la red de abastecimiento es de 69720 lo que representa a un 97.5% de hogares de la ciudad conectados a la red de abastecimiento, lo que nos deja a sólo un 2.5% de hogares que no están conectados a la red. Lo cual nos demuestra que pocas personas no cuentan con el servicio a la mano y es fundamental que el resto sea consciente de que el pago por el servicio de agua es fundamental, ya que con este se hace un presupuesto para cubrir todos los gastos que conllevan al mantenimiento de toda la infraestructura.
El número promedio de horas en lo que va del año sin suministro de agua en los hogares conectados a la red es de 1460 horas, esto es para tener una idea de la confiabilidad del servicio y obtener el número promedio de horas por año sin abastecimiento de agua.

Obtención del agua:

La facilidad que hoy en día tenemos de abrir un grifo y ver fluir el agua potable en nuestra casa nos hace olvidar lo escasa que es el agua potable y del mismo modo a veces nos olvidamos de preguntarnos ¿Cómo es que se consigue potabilizar el agua para hacerla susceptible para el consumo humano?

 Es por eso que nos es primordial informar los métodos que se utilizan para convertir el agua a agua potable.

PROCESO DE POTABILIZACIÓN DEL AGUA: La potabilización incluye los siguientes procesos:

MÉTODOS FÍSICOS:

a) SEDIMENTACION: Es el asentamiento por gravedad de las partículas sólidas contenidas en el agua.
b) FILTRACIÓN: Se emplean filtros para clarificar el agua, eliminando partículas más pequeñas que no se eliminaron mediante la sedimentación.
c) EBULLICIÓN: Mediante este método se calienta el agua a 100°C para hacerla hervir, eliminando bacterias y otros elementos orgánicos contaminantes.
d) RAYOS UV: Se requiere de un aparato especial que utiliza radiación para eliminar agentes contaminantes en el vital líquido.

MÉTODOS-QUÍMICOS:

a) OZONO: El ozono es un poderosísimo oxidante, que aunque elimina una gran cantidad de bacterias deja un sabor característico.

b) YODO: Este químico se trata de un excelente desinfectante, aunque requiere de al menos media hora de disolución para accionar efectivamente.

c) PLATA: Los iones que desprende la plata son muy eficaces para la desinfección y potabilización del agua, sin embargo no es efectivo en presencia de algunas substancias.

d) CLORO: Sin dudas es el elemento más famoso y por ende más importante para desinfectar el agua, con solo un 0.00001 mililitro por cada litro de agua elimina todos los microbios y bacterias en menos de cuatro minutos.


¿De dónde se obtiene el agua de Huamantla?
Se obtiene de agua subterránea, pues se cuenta con 6 pozos. La distancia promedio de agua hasta la ciudad es de 2.5 km. Y se cuenta con un total de bombas del sistema de abastecimiento de aguas (incluyendo aquellas en pozos de extracción, transporte y distribución) es de 7, de las cuales 6 son de extracción y 1 de rebombeo.


La capacidad de flujo promedio de total de bombas en uso en sistema de abastecimiento de agua es de 597.6 m³/h. Y la capacidad de flujo promedio por bomba en uso en el sistema de abastecimiento de uso de agua es de 89.64 m³/h.

¿Cuál es el consumo de electricidad? ¿Cuáles son los gastos e ingresos?
En costos de operación y mantenimiento del sistema de bombeo de abastecimiento de agua es de $14, 943, 114 por año,  dado que el consumo total de electricidad para producir agua potable es de 4, 826,638 kWh por año. Lo que genera un gasto total de CAPAHM en energía de $5, 638, 323 al año.
Las residencias huamantlecas gastan un 86.5% del agua total producida en un año, los comercios un 11% y las industrias apenas 2.5%.

Ingresos económicos de CAPAMH:

El ingreso total recolectado por CAPAMH es de $16, 982,103 por año.
Y las tarifas para el abastecimiento de agua residencial es de $0.0064 por lt, para el abastecimiento comercial es de $0.008066667 por lt, y para la industria es de $0.021466667 por lt.




Tarifas impuestas por CAPAMH:

                                                 MENSUALIDAD DE SERVICIO DOMESTICO
Cuota fija a una familia
$96.00
Cuota fija dos familias
$191.00
Servicio medido
$96.00 + $6.96 por Mᶾ extra

MENSUALIDAD DE SERVICIO COMERCIAL (IVA incluido)
Cuota fija
$142.00
Cuota fija alto consumo
$221.56
Giros especiales Servicio medido:
$444.00 + 13.92 Mᶾ
Servicio medido básico
$142.00 + 5.11 Mᶾ
Servicio medido intermedio
$221.00 + 13.92 Mᶾ

REDUCCIÒN DE GASTOS


Ingresos:
En el ámbito de la economía, el concepto de ingresos es sin duda uno de los elementos más esenciales y relevantes con los que se puede trabajar. Entendemos por ingresos a todas las ganancias que ingresan al conjunto total del presupuesto de una entidad, ya sea pública o privada, individual o grupal. En términos más generales, los ingresos son los elementos tanto monetarios como no monetarios que se acumulan y que generan como consecuencia un círculo de consumo-ganancia.

Servicios públicos:

Es la actividad desarrollada por una institución pública o privada con el fin de satisfacer una necesidad social determinada. Los servicios públicos son el conjunto de actividades y prestaciones permitidas, reservadas o exigidas a las administraciones públicas por la legislación en cada Estado, y que tienen como finalidad responder a diferentes imperativos del funcionamiento social, y, en última instancia, favorecer la realización efectiva de la igualdad y del bienestar social. Suelen tener un carácter gratuito, ya que los costes corren a cargo del Estado.

Deuda:

Se denomina deuda a las obligaciones contraídas con un tercero, ya sea una persona física o una mera entidad jurídica. La parte deudora también puede identificarse con una persona física o jurídica. La toma de deuda se realiza por diversos motivos, siendo los más relevantes para la economía aquellos que se relacionan con la inversión en áreas productivas. Como contrapartida, el deudor debe reintegrar el monto en una fecha pautada, agregando al importe un interés que representa la ganancia.

Pago:

El Pago es uno de los modos de extinguir las obligaciones, y consiste en el cumplimiento efectivo de la prestación debida.


Reducción de gastos:
      La reducción de gastos en una institución es una labor conjunta de parte deudora-institución pública, dado que se busca optimizar los recursos disponibles en donde ambas partes resulten afectadas en una forma positiva, por lo cual presentamos diversos puntos que servirán para una reducción de ingresos favorables:

·         Todo buen emprendedor debe saber que la reducción y optimización de gastos es un tema estratégico. Al desarrollar esta labor es necesario enfocarla en rubros claves, sobre los cuales tengas control y que al reducirlos no afecten el negocio.
·         Una institución pública no debe esperar una crisis para iniciar un programa para lograr la máxima eficiencia en los gastos. El control de gastos debe ser una tarea permanente de parte del gerente y el contralor de la institución gubernamental.
No podemos decir que exista un método aplicable para cualquier empresa a la hora de buscar una gestión de reducción de gastos, pero sí es posible entregarte una serie de consejos para encaminarte al éxito en esta importante tarea.

Una estrategia reductora resultará favorable si la institución pública toma en cuenta diversos factores que conjuntamente forman la parte económica de esta.

1. Análisis de Tendencia

Revisa todo tipo de gastos, comparando con meses o períodos anteriores, y pon atención sobre aquellos que experimentan variaciones importantes, tanto en incremento como en disminución.

2. Justificación

Haz el ejercicio de presupuesto base cero con los gastos y solicita a cada área y departamento que “justifique” cada gasto a realizar y que explique o detalle sobre los gastos ya ocurridos. Haz estas tres preguntas: ¿Es necesario este gasto? ¿Se puede reducir? ¿Es posible posponerlo?

3. Presupuesto

Es importante establecer el presupuesto de gastos y monitorearlo mes a mes, evaluando sus desviaciones. El hecho de contar con un presupuesto no obliga a gastar, si puedes evitar o posponer los gastos hay que motivar a hacerlo.

4. Seguimiento

Para controlar los gastos es importante que realices un seguimiento. Éste consiste en monitorear los rubros claves en forma semanal o mensual, analizar las desviaciones y tomar las medidas correspondientes.

5. Concienciar

Reducir o recortar gastos es difícil, por lo que, es necesario concienciar a las gerencias y también al resto del personal que es necesario realizarlo.

6. No tener miedo

Debes perder el miedo a recortar los gastos, son medidas duras. Pero recuerda que, si enfrentas una crisis deberás ejecutarlas antes que las consecuencias sean irrecuperables.

7. Premiar

Encárgate de motivar a los empleados a que expongan iniciativas de ahorro y reducción de gastos, de tal forma que aquellos que aporten ideas que lleven a reducir gastos sean premiados.


GASTOS NETOS EN SERVICIO.
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PROPUESTAS PARA REDUCCIÓN DE GASTOS EN CAPAMH.
Los servicios públicos son el conjunto de actividades y prestaciones permitidas, reservadas o exigidas a las administraciones públicas por la legislación en cada Estado, y que tienen como finalidad responder a diferentes imperativos del funcionamiento.
Frecuentemente en el municipio de Huamantla nos encontramos con diversos problemas, como el aumento desmedido de gastos públicos, los cuales afectan tanto a la parte deudora (los habitantes del municipio)  como al ayuntamiento que los provee.
Por lo cual expondremos diversos problemas, sugerencia de solución y su modo de aplicación.
La estructura del Programa de Gobierno Municipal, es una modalidad de racionalidad sistemática de planes y programas y proyectos, derivada del proceso científico de Administración Pública Municipal y que está encaminada a: diagnosticar, pronosticar, convenir, planear, ejecutar, verificar, ajustar y controlar, tecnológicamente, las acciones de los Organismos del Gobierno Municipal; de conformidad con las demandas, necesidades y/o requisitos de la Población.
Ello, con el propósito de mejorar la Calidad en el Servicio Público Municipal y de aprovechar con eficiencia, eficacia y tecnología profesional, los recursos: humanos, financieros y materiales, que los Gobiernos Federal y Estatal, transferirán para la realización de Obras y Servicios Públicos, en beneficio de los Habitantes del Municipio.


CONCLUSIÓN

El objetivo principal al realizar este trabajo fue informar a la población entera del uso que se le da al dinero que se paga por el servicio. Pues este tiene el destino de gastarse en el mantenimiento de toda la infraestructura que hace posible que el agua llegue a nuestras casas y haga posible el desarrollo de la vida humana así como de todos los seres vivos en general. Las tuberías, el alcantarillado, el gasto de energía es pagado precisamente con este dinero. Nos es fundamental describirles paso a paso y a detalle cuánto dinero es destinado a cada aspecto. El motivo por cual hay diferentes para cada institución y servicio.
Queremos comenzar a concientizar empezando por alumnos y maestros de nuestra escuela y posteriormente a la comunidad en general.
CAPAMH (Comisión de Agua y Alcantarillado del Municipio de Huamantla) es una institución que está plenamente comprometida con que Huamantla tenga un servicio eficiente y entero para todos.
Concluimos este trabajo estando seguros de que el hacerlo fue enriquecedor en diversos aspectos y quedamos satisfechos con el trabajo realizado, pues se hizo con esfuerzo, dedicación y responsabilidad.
Y nos ayudó en gran medida a hacer concientización como alumnos de que en un futuro cercanos también tendremos la responsabilidad de pagar como todos el servicio sabiendo en dónde es destinado nuestro dinero.
Ahora sabemos que no pagamos por el agua, sí no por que llegue a nuestras casas.
Esperamos que para quién lea nuestro trabajo le sirva de ayuda toda esta información pues siempre es fundamental estar informados.
Gracias por la atención prestada.

Programa:
Desarrollo Municipal
Proyecto
Mantenimiento de los sistemas de agua potable
Unidad responsable:
CAPAMH








Núm. De nivel
Descripción de metas
Unidad de medida
Ene
Feb
Mar
Abril
May
Jun
Jul
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
A1
Mantenimiento eléctrico (Pozo Benito J.)
Lavado
1
1
1
2
0
1







A2
Cambio de bomba y motor en lienzo charro
Lote
1
1
1
1
0
1







A3
Lavado de tanque de pozo Benito Juárez
Pieza
1
1
2
1
0
1







A4
Toma de video para diagnóstico de Lienzo Charro
Pieza
1
2
2
2
0
1







A5
Camino de contactares Lienzo Charro
Mantenimiento
2
2
2
0
0
2







A6
Cambio de bombeo pozo San Luis
Lote
0
0
0
0
0
0







A7
Lavado de tanque pozo San Antonio
Lavado
0
0
0
0
0
0







A8
Mantenimiento o reemplazo de San Antonio
Pieza
0
0
0
0
0
0







A9
Automatización del pozo Nuevos Horizontes
Lote
0
0
0
0
1
0







TOTAL


6
7
8
4
1
0








































PROPUESTAS PARA REDUCCIÓN DE GASTOS EN CAPAMH.

Los servicios públicos son el conjunto de actividades y prestaciones permitidas, reservadas o exigidas a las administraciones públicas por la legislación en cada Estado, y que tienen como finalidad responder a diferentes imperativos del funcionamiento.
Frecuentemente en el municipio de Huamantla nos encontramos con diversos problemas, como el aumento desmedido de gastos públicos, los cuales afectan tanto a la parte deudora (los habitantes del municipio)  como al ayuntamiento que los provee.
Por lo cual expondremos diversos problemas, sugerencia de solución y su modo de aplicación.

DESARROLLO E INTEGRACIÓN:
PROBLEMA
SOLUCIÓN
APLICACIÓN
Falta constante del servicio de agua en fraccionamientos fronterizos de la ciudad de Huamantla.
Revisar las obras de drenaje, alcantarillado y su desazolve.
Exigir el entero compromiso de la Institución pública para que este esté en constante revisión y así se eviten futuras fallas.
Descomposición de drenaje, lo cual provoca la salida de aguas negras a las calles.
Dar mantenimiento al drenaje pluvial.
Para que se pueda dar un mantenimiento adecuado a la estructura pluvial, el pueblo tiene que pagar el servicio en tiempo y forma.
Falta de ingresos económicos a CAPAMH, lo que atrasa el mejoramiento y revisión de las estructuras del servicio.
Ingreso económico oportuno.
Concientizar a los habitantes para que paguen el servicio a tiempo, lo que ayudará a dar el servicio de manera adecuada.
Fallos constantes en el servicio de pagos a falta de una plataforma electrónica que controle los ingresos por parte de pobladores.

Mejorar la tecnología y el control de los servicios


Mantenimiento, conservación y suministro del Sistema de Agua Potable del Municipio, en coordinación con la Población

Falta de interés por la institución de informar a los usuarios a dónde recurrir en caso de fallo del servicio.
Separar por secciones las bases de funcionamiento del agua potable, por cuanto.


Informar sobre las fuentes de abastecimiento; las necesidades de reales y potenciales; la red de distribución; el tipo de usuarios; las formas de administración del servicio; el financiamiento del sistema; la cobranza, contratación y medición del producto; y la reglamentación en la materia.

Confusiones notorias sobre pagos del ingreso por la población.

Mantener actualizado el Padrón de Usuarios


Mantener actualizado el Padrón de Usuarios del Sistema Municipal de Agua Potable y las Tarifas aprobadas por las Autoridades Municipales competentes.